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«Opciones» frente a «Procedimiento», ¿es lo mismo que «Juzgar» frente a «Percibir»?

Como probablemente sepas, el metaprograma «opciones» se define como la preferencia por disponer de muchas posibilidades diferentes, mientras que su homólogo «procedimiento» se caracteriza por la preferencia a utilizar planes paso a paso. Estos metaprogramas están relacionados con las subescalas «Conformidad con las normas/grupo» y «Suficiencia/proliferación de originalidad» del «Continuo de adaptación-innovación (AI) de Kirton del estilo cognitivo» (Kirton, 1987), así como con la distinción entre «juzgar» y «percibir» de la adición de Myer a la teoría de los tipos psicológicos de Jung (Geyer, 1995).

Kirton: Adaptación frente a innovación
Kirton describe a los adaptadores como «conformistas con los procedimientos establecidos o las formas de hacer las cosas – estos procedimientos establecidos representan la planificación paso a paso que se aprende con la experiencia y las directrices y es lo contrario de ver posibilidades y aspirar al cambio». Los adaptadores también buscan la colaboración en la resolución de problemas y se ajustan a normas y grupos (estructuras personales o informales). Los innovadores buscan formas nuevas y únicas (lo que también significa nuevas posibilidades) y es probable que no presten atención a la tradición y al consenso, sino que rompan las reglas y tomen decisiones inesperadas. Los ítems del inventario de Adaptación-Innovación de Kirton que miden la conformidad con las normas/grupo son (Kirton, 1976):
20. Impone un orden estricto en los asuntos bajo su control
21. Se adapta fácilmente al «sistema»
22. Conforme
23. Está de acuerdo con el equipo de trabajo
24. Nunca intenta saltarse o infringir las normas
25. Nunca actúa sin la debida autoridad
26. Es prudente al tratar con la autoridad
27. Le gusta la protección de instrucciones precisas
28. Es previsible
29. 29. Prefiere a los colegas que nunca «mueven el bote».
30. Le gustan los jefes y los modelos de trabajo coherentes.
31. Trabaja sin desviaciones de la forma prescrita
32. Retén las ideas hasta que sea obviamente necesario.

Los ítems del inventario de Adaptación-Innovación de Kirton que miden la «suficiencia/proliferación de originalidad» son (Kirton, 1976):
1. Tiene ideas originales
2. Prolifera las ideas
3. Es estimulante
4. Afronta varias ideas nuevas a la vez
5. Siempre pensará en algo cuando esté atascado
6. Preferiría crear que mejorar
7. Tiene nuevas perspectivas sobre viejos problemas
8. A menudo se arriesga a hacer las cosas de forma diferente
9. Le gusta variar las rutinas establecidas en cualquier momento
10. Prefiere trabajar en un problema cada vez
11. Puede destacar en desacuerdo con el grupo
12. Necesitan el estímulo del cambio frecuente
13. Prefiere que los cambios se produzcan gradualmente

Tipos psicológicos: juzgar frente a percibir
Jung distinguió 8 tipos psicológicos. Teorizó que la función dominante en estos tipos (extravertido/ introvertido y sentir/intuición/pensar/sentir) caracteriza la consciencia, mientras que su opuesto es reprimido y caracteriza el comportamiento inconsciente (Jung, 1933). La distinción entre juzgar y percibir, que Myer añadió posteriormente a los tipos originales de Jung, refleja si una persona se basa principalmente en un proceso de juzgar (pensar o sentir) o en un proceso de percibir (sentir o intuir) en su toma de decisiones y otros tratos con el mundo exterior.

Al tipo «juzgador» le gusta hacer planes y listas de tareas.
Al tipo «perceptivo» le gusta permanecer abierto al mundo exterior (a nuevas experiencias e información).

Las personas «juiciosas» son decididas, emprendedoras y autorreguladas. También se centran en completar la tarea, conocen lo esencial y actúan con rapidez. Planifican su trabajo y trabajan su plan. Los plazos son sagrados, ya que ven el tiempo como un recurso finito. Quieren guías que den consejos rápidos.

Las personas «perceptivas» son curiosas, adaptables y espontáneas. Empiezan muchas tareas, quieren saberlo todo sobre cada tarea, y a menudo les resulta difícil completar una tarea. Los plazos deben alargarse mientras se reúne más información, ya que consideran el tiempo como un recurso renovable. Les gusta dejar sus opciones abiertas. (Clark. 2011).

Comparación
Si comparamos los metaprogramas de opciones y procedimientos con la subescala de Kirton de «conformidad con las normas/grupo» y «suficiencia/proliferación de originalidad» y con la distinción entre «juzgar» y «percibir» de Myers-Briggs, observamos las siguientes similitudes y diferencias:

a. Cuando Kirton describe que a los adaptadores les gustan los «procedimientos establecidos» y la «planificación paso a paso», está describiendo literalmente lo que entendemos por «procedimiento» del metaprograma. Asimismo, su descripción de los innovadores como «buscadores de formas nuevas y únicas (lo que también significa nuevas posibilidades)» es una descripción directa op el metaprograma «opciones». Así que aquí vemos una gran similitud.

b. Cuando examinamos los ítems de la subescala de conformidad con las normas/grupo de Kirton, vemos que 7 ítems son un reflejo directo del procedimiento del metaprograma (ítems 20, 24, 27,28, 29, 30 y 31). Los otros 5 ítems, sin embargo, reflejan el metaprograma «referencia externa» en lugar de «procedimiento» (ítems 21, 22, 23, 26 y 32). Desde la perspectiva del metaprograma, esta subescala consta de un 58% de «procedimiento» y un 42% de «referencia externa». Parece que en el concepto «conformidad regla/grupo», el elemento «regla» es «procedimiento», mientras que el elemento «grupo» es «referencia externa».

c. Cuando examinamos los ítems de la subescala «suficiencia/proliferación de originalidad» de Kirton, vemos que 7 ítems son un reflejo directo de las «opciones» del metaprograma (ítems 1, 4, 5, 6, 7, 8 y 9). Los otros 6 ítems de esta subescala, sin embargo, reflejan en su mayoría otros metaprogramas. El punto 11 refleja «referencia interna» y el punto 12 refleja «cambio», mientras que el punto 13 refleja «desarrollo». Desde la perspectiva de los metaprogramas, esta subescala está formada por un 54% de opciones y un 46% de otros metaprogramas.c. Como hemos mencionado antes, otra diferencia es que Kirton limita el contexto de sus estilos cognitivos a las situaciones de trabajo, mientras que los metaprogramas pueden pertenecer a cualquier contexto.Resumiendo: La subescala de conformidad con las normas/grupo del continuo Adaptación-Innovación de Kirton es un reflejo directo del «procedimiento» del metaprograma para aproximadamente la mitad de la escala. La otra mitad de la escala refleja la «referencia externa». Del mismo modo, la subescala «suficiencia/proliferación de originalidad» es un reflejo directo de las «opciones» del metaprograma para aproximadamente la mitad de la escala. La otra mitad de la escala refleja otros metaprogramas.a.

Cuando vemos los tipos psicológicos «juzgar» frente a «percibir» de Myer,

a. Vemos que el tipo «juzgar
– le gusta hacer planes y listas de tareas pendientes
– es autónomo y autorregulado
– se centra en completar la tarea- planifica su trabajo y trabaja su plan
– cumple los plazos
– quiere guías.
Todas ellas son expresiones del metaprograma «procedimiento».

b. El tipo «perceptor
– le gusta estar abierto a nuevas experiencias e información
– inicia muchas tareas – a menudo le resulta difícil completar una tarea
– no cumple los plazos
– le gusta dejar sus opciones abiertas.T
odas estas son expresiones del metaprograma «opciones».

c. Sin embargo, la distinción «juzgar» frente a «percibir» no refleja exclusivamente los metaprogramas «procedimiento» frente a «opciones».
– Saber lo esencial» (juzgar) refleja el «concepto» del metaprograma.
– ‘Actuar con rapidez’ (juzgar) refleja el metaprograma ‘proactivo’.
– Querer saberlo todo sobre cada tarea» (percibir) refleja los metaprogramas «información» y «específico».

Resumiendo: En gran medida, los tipos psicológicos «juzgar» frente a «percibir» se solapan con los metaprogramas «procedimiento» frente a «opciones». Sin embargo, estos tipos también contienen otros metaprogramas, como «concepto», «proactivo», «información» y «específico».

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